Los compradores de basura.
¿A usted le gusta comprar basura? Si, comprar basura: salir de compras, elegir basura, pagar por ella, usarla un rato y botarla a la basura. ¿Cuánto dinero gastamos en basura? … Continue reading
Lo que se conoce y lo que se sabe, lo que se enseña y lo que se aprende.
En mi impresión, la sociedad moderna mete en el mismo saco estos 4 conceptos y me gustaría aportar con algunas apreciaciones para poder diferenciarlos adecuadamente. Lo que se conoce y … Continue reading
Diferenciar, distinguir y seleccionar.
Entre de las habilidades más complejas, que buena parte de los seres vivos necesitamos usar para adaptarnos a las condiciones cambiantes del entorno, son el actos diferenciar, distinguir y seleccionar. No es … Continue reading
18 de septiembre ¿En qué parte del proceso liberalizador estamos?
Lo que si es cierto es que el proceso de independencia está inconcluso y somos miles de personas que pensamos día a día en cómo comenzar a transformar nuestra convivencia social y económica
¡La revolución de los aburridos!
“Cada ser humano es un ser mágico, con habilidades extraordinarias desarrolladas antes de los 10 años. Descubre las tuyas y aprende a vivir de ellas”
Usted ¿Qué experiencias de vida elige?
En mi experiencia, la de mis cercanos y lo que he leído de psicología y neurociencias, me he construido la idea de que los animales somos electores de experiencias. Un … Continue reading
Los papeles
Desde que nacemos estamos acostumbrados a vivir con papeles. Papel para limpiarnos el trasero, papel para secar las mesas, papel para limpiarnos la boca, papel para escribir símbolos, etc. Las … Continue reading
¿Hacia dónde vamos? De la sociedad del miedo a la sociedad de la confianza.
” el desarrollo de la aviación permitió que habitantes de todo el mundo compartieran nuevas otras formas de ver el mundo y la sociedad como nunca antes en la historia de la humanidad desde el inicio de las grandes civilizaciones.”
Una propuesta de explicación de la conducta humana y el desarrollo del aprendizaje autónomo.
Cuando alcanzamos un nivel avanzado de comprensión del fenómeno biológico, comprendemos que podemos actuar conscientemente y tomar decisiones responsables, y hacernos cargo de las consecuencias de nuestro actuar.
10 principios pedagógicos fundamentales propuestos.
“Creemos que estos principios pueden guiar un proyecto educativo con visión natural, biológica, considerando los intereses de una comunidad y cada uno de sus miembros. Un espacio educativo así jamás será un centro de adoctrinamiento conductual, cognitivo o moral.”
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